En una anterior entrega, hacía mención a tres mensajes diferentes, aunque utilizando un mismo medio como es el video y su difusión en redes sociales.

En dicho artículo indicaba expresamente, refiriéndome a las personas destinatarias:

“En mi trabajo profesional transito entre estos caminos: Trabajo directo con las organizaciones, formación a las propias personas de la organización o en cursos concretos, así como investigación y publicación de artículos, ponencias en congresos y libros”.

La divulgación no es una tarea menor en cualquier disciplina y tiene que cumplir una determinada misión, como es la de dar a conocer la materia y acompañar en la aplicación de la misma. Haciéndolo de esta forma, se avanza en el cuerpo de conocimiento a la vez que se traduce en su aplicación práctica. Al menos ese es el objetivo de los que lo hacemos siguiendo este esquema.

En esta ocasión aporto tres ejemplos de formas concretas de realizarlo y que suelen ser de las más tradicionales y utilizadas. Me quiero referir a la forma más académica, como puede ser el artículo aunque aplicado en distintos ámbitos:

• Artículo presentado en un Congreso.
• Conferencia realizada vía “on line” (Lo denominado Master Class).
• Una publicación en formato libro.

Estas tres modalidades son las más habituales para transferir conocimiento: El artículo, la conferencia y el libro o monografía. Tienen sus ventajas y sus inconvenientes:

• Artículo: Suele ser más reciente el conocimiento que describe y no suele ser más allá de un año, salvo las revisiones editoriales (análisis entre pares) que lo pueden retrasar. Es el más completo y contendrá el método experimental utilizado y las conclusiones alcanzadas que refrenden, o no,  la hipótesis de partida. Por el contrario, suele estar menos difundido y, normalmente, de alcance más restringido.
• Conferencia: Suele ser más didáctica ya que implica la comunicación directa con el autor. No tiene el por qué ser referida a un resultado muy reciente (para ello se suele utilizar la publicación en forma de artículo) pero tiene la ventaja de describir detalles como el por qué se hizo y el cómo.
• Libro: Es, sin duda y por comparación con los anteriores dos, el que desplaza más el trabajo de campo con su divulgación. Pero presenta la ventaja de su profundidad y especialmente el cruce de información con otros trabajos previos de diferentes autores o incluso del propio autor. Es por ello que se agradece tanto el que disponga de bibliografía detallada.

Ejemplos:

• Artículo. Veamos unos ejemplos concretos:
  • Artículo en Congreso: Normalmente aparece en los resúmenes de los congresos o es descargable. Debería reunir todas las características normalizadas de las publicaciones. Es la forma más cercana de acceso al conocimiento.
    • Innovaciones disruptivas: Congreso Mundial Qualicer 1.
  • Artículo en revista: Existen multitud de revistas, de diferentes temáticas, y cada cual tiene sus normas de publicación:
    • Revista “Dirigentes & Gerentes”: Liderar y gestionar la Innovación
  • Entrevista en revista: Puede tener el formato que estime oportuno la propia revista, bien en forma de conversación o directamente en forma de pregunta/respuesta:
    • Entrevista: Estrategia de digitalización en Innovación.
    • Editorial Círculo ROJO: Entrevista sobre publicación libro “Innovación Abierta. Una guía para empezar”.
• Conferencia. Se han popularizado mucho a partir de la aparición de los canales en internet y se puede asistir en directo, “on line”, grabada, etc. Su enfoque suele ser más didáctico ya que se dirige, normalmente, a un público más variado:
  • Conferencia “¿Para qué innovar?”
• Libro: Es un formato tradicional, posiblemente el más antiguo, y que permite archivar dicho conocimiento, formar biblioteca y tenerlo disponible para consulta. Contendrá, necesariamente, conocimiento y muy especialmente referencias bibliográficas para poder ampliar la búsqueda de más conocimiento asociado:
  • Libro: “El canvas de la Innovación”
  • Libro: “Innovación Abierta. Una guía para empezar”.
  • Varios libros: Selección de libros.

A diferencia de lo visto en mi anterior entrada en el blog, en estos casos no hay interacción visual con quien recepciona el mensaje (salvo en la conferencia o la master class). La transferencia vía papel o archivo digitalizado (artículo, entrevista, revista, libro…) es más pasiva por parte de quien emite y de quien recepciona y ello es importante tenerlo presente a la hora de decidir el vehículo de divulgación.

Repito ahora lo que ya comenté en la anterior entrada en forma de pautas que conviene tener siempre presentes a la hora de divulgar mediante el medio que sea, en este caso video, y que servirán para cualquier otro medio:

• Definir claramente el objetivo: Lo que se pretende divulgar. El qué.
• Explicar el motivo por el que pensamos que dicha materia puede resultar útil para las personas a quien va dirigida.
• Desarrollar el contenido de forma ordenado, siguiendo un índice y un “paso a paso” que nos permita describir secuencialmente lo que queremos transmitir.
• Citar las fuentes y describirlas en el máximo detalle para que puedan cotejarse en caso de interés.
• Aportar conclusiones, tanto generales como particulares, que hacen que dicho material sea de interés.

Es fácil observar que se trata de un esquema totalmente replicado de cualquier comunicación científica.

Si dichas pautas se piensan con anterioridad a la difusión permitirán, además, poder elegir el formato más adecuado.